Triple 20
Triple20 飛鏢空間 Triple 20 指導老師:陳勇國 學生:王子澤、李孟修、徐穎萱、莊芷芸、徐承佐 …
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The sky https://www.youtube.com/watch?v=wBtqQOe_8To …
Remem Bar https://www.youtube.com/watch?v=Hu1rGzqetSE 《 …
互動房程式 https://www.youtube.com/watch?v=slg0Cvw29WE 指導老師: …
➤➤➤ 以Vlog方式呈現,藉由鏡頭貫穿地景空間視覺符號 的運用,帶領觀眾認識屏東特色、私房景點,使整部影片跳脫以往觀光宣傳片的框架,達到城市行銷目的。
➤➤➤影片的預期希望能夠給觀眾對於這些議題,產生省思,甚至是可以細細回想自己是不是錯失了什麼,在有限的人生中,是否能夠把握當下,珍惜所擁有的每一天。
➤➤➤採用拍攝約 30 分鐘劇情短片,期望透過此短片,給予觀看者在面對愛與死亡時的省思,並發揮課程所學,與店家合作,結合影視與行銷。
➤➤➤本專題藉由從消費者的角度,經過資料的蒐集研究加上活動規劃,幫助霧樂家釀完全的展現自家特色,在光復新村眾多店家中脫穎而出,贏得更多年輕消費族群的青睞。
➤➤➤近幾年報導因承受不住網民負面留言而輕生的新聞越來越多,但多數網民都對自己的行為不以為意。因此本專題使用微電影的方式,透過簡單的故事讓大家有個省思。
➤➤➤系統以餐飲服務虛實整合化與即時管理餐廳各項狀況為主要目的,透過掃描桌面二維碼識別店家桌號,並結合資料庫與手機 APP的對話,以實現點餐自動化。