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Triple 20

Triple20 飛鏢空間 Triple 20 指導老師：陳勇國學生：王子澤、李孟修、徐穎萱、莊芷芸、徐承佐

The sky https://www.youtube.com/watch?v=wBtqQOe_8To&#03

Remem Bar https://www.youtube.com/watch?v=Hu1rGzqetSE 《

互動房程式 https://www.youtube.com/watch?v=slg0Cvw29WE 指導老師：

➤➤➤ 以Vlog方式呈現，藉由鏡頭貫穿地景空間視覺符號的運用，帶領觀眾認識屏東特色、私房景點，使整部影片跳脫以往觀光宣傳片的框架，達到城市行銷目的。

➤➤➤影片的預期希望能夠給觀眾對於這些議題，產生省思，甚至是可以細細回想自己是不是錯失了什麼，在有限的人生中，是否能夠把握當下，珍惜所擁有的每一天。

➤➤➤採用拍攝約 30 分鐘劇情短片，期望透過此短片，給予觀看者在面對愛與死亡時的省思，並發揮課程所學，與店家合作，結合影視與行銷。

➤➤➤本專題藉由從消費者的角度，經過資料的蒐集研究加上活動規劃，幫助霧樂家釀完全的展現自家特色，在光復新村眾多店家中脫穎而出，贏得更多年輕消費族群的青睞。

➤➤➤近幾年報導因承受不住網民負面留言而輕生的新聞越來越多，但多數網民都對自己的行為不以為意。因此本專題使用微電影的方式，透過簡單的故事讓大家有個省思。

➤➤➤系統以餐飲服務虛實整合化與即時管理餐廳各項狀況為主要目的，透過掃描桌面二維碼識別店家桌號，並結合資料庫與手機 APP的對話，以實現點餐自動化。