同學

Mentor

年少的我們總是對老師有憧憬也有崇拜,從老師開始聯想我們想到各自的高中生活,因此我們以高中生活為主軸,拍攝一部大約30分鐘的微電影,透過組員各自的回憶撰寫出劇本,再透過鏡頭、後製呈現出我們都回不去的那段懷念的青春故事。

屏行

➤➤➤ 以Vlog方式呈現,藉由鏡頭貫穿地景空間視覺符號 的運用,帶領觀眾認識屏東特色、私房景點,使整部影片跳脫以往觀光宣傳片的框架,達到城市行銷目的。

滷魔王行銷專案

➤➤➤結合產學合作案採取執行方式是網路行銷以及傳統行銷並行的方式來為店家提升營業額及曝光度,並利用兩種行銷方式所獲得的數據去進行分析和探討。

餃子

➤➤➤以風傳媒一則新聞報導做故事及角色概念,我們設計出片長約在 15 至 20分鐘的劇情片劇本。除精緻的觀影體驗外,要令閱聽人窺見當代社會弱勢族群的陰影。