我們得到過，也失去過，這些事物也許是在別人眼裡不那麼重要，但對你來說卻是一輩子都無法忘懷的記憶。 

       在此次專題中，我們將以劇情短片得方式呈現，以愛為主軸，一臺相機、一張素描、一段回憶，一對年輕男女的相遇，相遇使他們相識，相識使他們相戀，但命運總是無常的，兩人得知女主角已患上絕症。 我們將這段故事分成三個不同階段的主題，以「相機」和「照片」作為故事中的重要信物，記錄兩位主人公的點點滴滴。 

       愛有許多種形式，在片中，有人選擇隱瞞，若事先告訴，將會痛苦更久；有人則選擇向前行，帶著生命中最美好的回憶，向未來行去。 

        當你談論到「絕症」時，會想到的又是甚麼?是選擇活在無望的世界，還是像男主角一樣陪伴在女主角身邊直到最後一刻?本次畢業專題中，我們採用拍攝約 30 分鐘劇情短片的方式進行研究，期望透過此短片，給予觀看者在面對愛與死亡時的省思。同時，我們發揮課程所學，與店家合作，結合影視與行銷，透過短片劇情引人省思，充分展現亞洲大學資傳系的多元學習成果。

        人一生總有失去，對事物的失去，對朋友的失去，對親人的失去，然而面對失去，每個人的應對方式都不同。

        在這一部短片中，我們要體現的是，男主角在原本平靜的生活中，突然得知至親之人（女主角）將要離世，他如何面對這一切。 

        這部微電影以愛情為主軸，使用倒敘和插敘的手法講述男女主角之間的愛情故事。我們運用在校所學的影視技巧，將短片加入拍立得的元素，更加體現「回憶」和「時光」這兩個關鍵詞。攝影團隊認為影像傳達的本質是見證客觀現實真相，所以使用拍立得作為穿越時空的媒介，觀看者被引入回憶中，以靜態影像轉場成動態影像。

執行困難:

  1. 正式拍攝時由於現場不確定因素較多，導致拍攝時間過長，無法保證在規定時間內完成拍攝，導致某些畫面沒有拍攝。
  2. 道具方面沒有準確規劃和驗收，導致拍攝現場道具出現問題，少數畫面達不到預期。
  3. 燈光方面知識不足，前後畫面的燈源，光線，色調不統一。
  4. 成音方面知識不足，現場錄音無法有效避免環境雜音，同時也在後期調音上遇到問題。

解決方式:

        我們會在初始剪輯完成後，補充拍攝大量空鏡頭，以替代正式拍攝時，因時間關係無法進行拍攝的畫面。同時向有燈光、音效、調光、調色方面的專業人員進行請教和學習，最後我們順利的在 12月初完成後期製作。

        這部影片能告訴觀眾，人生中很多失去的事情是無法重新得到的， 我們能做到的只有繼續向前，因為人生的道路不能回頭，我們不能停滯不前，但是我們心中依舊能留有那些記憶，它們會給予你正能量，會讓你審視以前的過錯並且改正。

       我們希望以中國大陸的編劇思維，結合臺灣地區在影視方面的特點，帶給觀眾不同的感受，這需要組內隊員的深入探討和互相協作，期間有很多思想的碰撞，但我們相信最後會帶給大家一部值得思考，難以忘懷的影片。過程中對應天候情況、人為因素，讓劇組去做出適當的取捨，和對預估太過理想化，沒有設想備案等等，都是需要去改善的重點。