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階層影像產學合作經營成果發表

組員：史荐軒、姜柏任

指導老師：張建人

Introduction

秉持著對影像創作的熱忱
在求學期間以簡陋的器材
成立了階層影像工作室
近年來拍攝出為數不少的影像作品
在大二實習時
有幸接觸到一鳴影視得主理人
而洽談了這次的產學合作
以實習生的身分與一鳴影視合作
負責處理部分影像製作業務
而完成的作品則當作本組別的畢業製作成果

專題介紹

動機與目的

在求學過程中找尋自我興趣與未來之路，並精進自我能力，培養更多方位的能力，並藉由本次畢業製作的機會，進行產學合作，一方面擴展自我視野、接觸不同的人、與業界嘗試銜接，增加經驗累積，為未來鋪路。

執行方式

基於時間就是金錢的原則，我們團隊一向採與效率最大化的方式去完成規劃、拍攝、後製，且由於團隊相對少人，溝通與行動上更為密集且快速，在一人身兼多職的狀態下，我們的優勢就在於互相知道彼此的工作內容並給予意見，也不會因為多餘的分工導致工作進度窒礙難行。

與業主接觸後，我們花一個禮拜進行場堪、與業主溝通、活動流程了解後，確定業主想呈現的感覺與時間，用活動當天(一至兩天)進行拍攝，完成拍攝後進行一日的初剪、一日的後製與二次剪輯與調色(同日進行特效動畫製作)、一日進行二次矯正，最終調色、剪輯、後製特效動畫確認，並與業主持續溝通完成剪輯與後製，並預留可執行但非預期的三次更改空間，並在交案後進行一日的製作過程檢討。

困難與解決辦法

溝通：我們一向以業主的意見為優先，但我們會以執行力最高的方式做出決策，讓業主了解我們的能力，並以相似的影片範例或是作品集給業主當作參考，在預算內效率最大化，完成業主的要求為前提下完成作品。

個人風格參與比例：在網路資訊發達的時代，接受不同的資訊，且觀看大量的作品，並在作品裡創造與其他人的區別，作品在不失去質量與業主要求的前提下，適當的加入創新與個人風格，效率最大化。

預算的困難：基於大家都想要物超所值，因此大部分的業主的分配在影像的預算都不算是十分充裕，在有限的預算中做出無限的創意是一件十分困難的事，本組別只能在不斷的累積自我的能力與經驗，讓創意與現實預算做中和，達到低於預算卻高於預期的影片成果。

結論

　　在完成畢業製作十三支影片後，我們深刻地感受到自我能力的不足，預期的拍攝效果時常與當天拍攝效果相差甚遠，從分鏡、初剪眾多流程中都可以輕易感受到，經驗不足的我們與業界的極大差異，與業主溝通時，我們也感受到工作領域與資歷的巨大差別，與業主溝通是完成影片的流程中最重要的一環，與不同的年齡、資歷、工作性質的人溝通，卻都要達到相同的目的(完成一個對最好業主，業主也最滿意的影片)，是一件極為困難的事情，許多事情都必須要身歷其境才能知道其中的奧秘與道理

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